“Türkiye’nin eğitim sisteminin bir numaralı sorunu eğitim fakülteleridir ve Türkiye, eğitim fakültelerini düzeltemedikçe eğitim sistemini düzeltemez; buna yükseköğretim de dâhildir” Mevcut durumda Türkiye, bazı branşlar hariç bir öğretmen açığı ile karşı karşıya değildir. Atanamayan öğretmen sorunu, talebin arzı aştığı durumlardan kaynaklanmaktadır. Bu durum, öğretmen eğitiminin nitelik ve kalitesinin artırılmasının önemini ortaya koymaktadır. Eğitim fakültelerinin kalitesini yükseltmek, yükseköğretim de dahil, tüm eğitim sistemi için kritik bir öneme sahiptir. Dünya standartlarını dikkate alarak, öğretmen eğitiminin yüksek lisans seviyesine taşınması gerekmekte; bu da alanda atılması gereken öncelikli adımlardan biridir. Bu çalışma, saha ve veriye dayalı olarak eğitim fakülteleri ve öğretmen yetiştirme programlarını iyileştirmeyi amaçlayan bir model sunmaktadır. Model, sürekli gelişim, değişiklik ve önerilere açık.
Data transfer continues
This book is available for the period specified under the following Digital Rights Management (DRM) Terms:
Dear users, the source you want to download is used by the law No. 5846 on intellectual and artistic works and in accordance the copyright law it will be downloaded as encrypted for a period of 3 days. When time expires, your right to access the corresponding resource offline is over. In this context, you want to continue to download the source?