Medya Okuryazarlığı Ve Öğretmen Eğitimi

Medya Okuryazarlığı Ve Öğretmen Eğitimi
ISBN: 9786052412312 — 2020 — 3. Baskı Social and Humanities Sciences Education

Bireylerin medya ile etkileşiminin her geçen gün artması ve yeni medya araç ve platformlarının yaşamın vazgeçilmezleri arasına girmesi ile birlikte, medya okuryazarlığı istisnasız bütün bireylerin sahip olması gereken en önemli 21. yüzyıl becerileri arasında kabul edilmektedir. Bu becerilerin bireylere kazandırılmasında ise en büyük rol hiç kuşkusuz öğretmenlere düşmektedir. Ancak öğretmenlerin bu konuda ne kadar yetkin oldukları tartışmalıdır. Bu nedenle, öğretmenlerin hizmet öncesi ve hizmet içi yetiştirilme süreçlerinin medya okuryazarlığı becerilerini göz ardı etmesi düşünülemez. Ancak dünyada ve Türkiye’de öğretmen eğitiminde medya okuryazarlığının yeterli düzeyde yer bulamadığı görülmektedir. Özellikle hizmet öncesi öğretmen eğitimi programlarında medya okuryazarlığı eğitiminin verilmesi gerektiği alanyazında vurgulanmasına rağmen bu yönde bir program geliştirme çalışması yapılmamıştır. Bu gerekçelerden hareketle, üç bölümden oluşan bu yapıtta öğretmen eğitiminde medya okuryazarlığı eğitiminin gerekçeleri ortaya koyulmuş, medya okuryazarlığı ve öğretmen eğitimi ilişkisi ele alınmış ve öğretmen adayları için program geliştirme ilkelerine uygun olarak geliştirilmiş bir medya okuryazarlığı becerileri dersi öğretim programı tasarısı sunulmuştur. Bu yapıtın öğretmen eğitimi ve medya okuryazarlığı alanındaki uygulayıcılar ve araştırmacılar için bir kaynak olması düşünülmektedir.

Verilerin aktarımı devam etmektedir

Bu kitap aşağıdaki Dijital Hak Yönetimi (DRM) Koşullarıyla belirlenen süre için kullanılabilmektedir:

  • Yazıcıdan Çıktı Alma İzni:
    Yok
  • Kes/Kopyala/Yapıştır:
    Yok
  • Toplam Kullanılabilecek Cihaz Adedi:
    2
  • Kitap Dosyasını Farklı Kaydetme ve Dijital Ortamda Çoğaltma İzni:
    Yok

Arama Yapın
AI Arama
Alıntı Kopyalandı!