Eğitim, bireyin davranışlarında kendi yaşantısı yoluyla bir hedefe amaca yönelik biçimde değişiklik getirme süreci olarak tanımlanabilir. Bu hedefler Türk Milli Eğitiminin Genel Amaçları ve Temel İlkelerinde yer almıştır. Bu bağlamda eğitim programlarınca belirlenmiş olan hedef davranışlar (bilgi, beceri, anlayış, ilgi, tutum, benimsenen kişilik özellikleri) gerçekleştirilmeye çalışılır. Türk Milli Eğitiminin genel amaçları; “İyi insan, iyi vatandaş ve kendisinin ve sorumluluğundakilerinin ihtiyaçlarını karşılayabilecek iyi bir meslek sahibi” bireyler yetiştirmeyi öngörür. Burada iyiye vurgu yapılmıştır. İyi kavramını; çevresine ve topluma uyum sağlayabilen, değerlerin farkında olabilen, kendisine ve topluma yararlı olabilen, üretme istek ve yeterliliğine sahip olan, çevreye duyarlı, toleranslı şeklinde ifade edebiliriz. Bu söylemler çocuklar ve gençlerin eğitimlerinde ahlak ve etik kavramlarını öne çıkarmaktadır. Eğitimde Ahlak ve Etik adlı bu kitap, çeşitli üniversitelerdeki alan uzmanı bilim insanlarının ortak çabalarının bir ürünüdür. Bu eserin eğitim sistemine yararlı olması bizleri mutlu edecektir. Önerileriniz, eleştirileriniz kitabı yeniden değerlendirmemize katkıda bulunacaktır.
Data transfer continues
This book is available for the period specified under the following Digital Rights Management (DRM) Terms:
Dear users, the source you want to download is used by the law No. 5846 on intellectual and artistic works and in accordance the copyright law it will be downloaded as encrypted for a period of 3 days. When time expires, your right to access the corresponding resource offline is over. In this context, you want to continue to download the source?