Quick Access
Categories

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi
ISBN: 9786256287570 — 2024 — 1. Print Social and Humanities Sciences Educational Sciences

Toplumsal yaşamın en temel ve küçük ölçekli örgütlerinden olan okulların sosyal, politik ekonomik, kültürel ve bireysel boyutta çok yüksek etki faktörüne sahip olması, okul olgusunu derinlemesine irdeleme ihtiyacını beraberinde getirmektedir. Okulu tek düze bürokratik bir kurum olmasının ötesinde görmeden, yeni çağın değişen eğitim ihtiyaçlarına cevap vermek mümkün değildir. Çevresiyle sürekli etkileşim içinde olan Türk eğitim sistemi de gerek genel yapısı gerekse teşkilat yapısı ve işleyişiyle içinde bulunduğu çağa göre şekillenmek ve kendini sürekli güncellemek durumundadır. Zira küreselleşmenin de etkisiyle yaşanan hızlı değişim eğitim sisteminin girdileri başta olmak üzere tüm ögelerine yansımaktadır. Yaşanan süreç kaliteyi artırmak, eşit fırsatlar sağlamak ve sürdürülebilir gelişimi desteklemek için sadece eğitim-öğretim süreçlerinin değil yönetim süreçleri ve çıktılarının da sürekli iyileştirilmesini gerekli kılmaktadır. Bu bağlamda okulu 21. yüzyıl penceresinden, örgütsel boyutunu insani süreçler ve bilimsel-teknolojik devrimler ışığında değerlendirmek ve ihtiyaç duyulan yeni çağa yeni okul tasarımına dair fikirler vermek önemlidir. Eğitim sisteminin ve baş aktörü olan okulların başarısını sağlamak için yöneticiler kritik öneme sahiptir. Yöneticilerin çalıştıkları kurumu iyi yönetebilmeleri için teorik temellere sahip olmaları okulun örgüt olarak yapısını anlamak için; diğer bir ifade ile örgüt türleri, boyutları, yönetim kuramları ve süreçlerini kuramsal düzeyde bilmeleri, uygulamadaki yerini görmeleri ve okulun örgütsel varlığını anlamlandırmaları için gerekliliktir. Eğitim politikalarının geliştirilmesi ve uygulanmasından, kaynakların etkin yönetimine, personel ve öğrenci hizmetlerine kadar geniş bir yelpazeyi kapsayan okuldaki yönetici rollerinin etkin bir şekilde yerine getirilmesi, eğitim kalitesinin artırılması ve öğrenci başarısının desteklenmesi için gerekliliktir. Etkili okulları oluşturmak için toplumsal ihtiyaçlarla uyumlu politikaların geliştirilmesi ve uygulanması için güçlü liderlik, geniş bir vizyon ve iş birlikli çalışmalara da ihtiyaç vardır. Bu doğrultuda hazırlanan bu kitap ile Türk Millî Eğitim Sisteminin genel amaçları olan iyi insan, iyi vatandaş ve iyi meslek sahibi olan bireyler yetiştirecek olan okulların etkili yönetimi için sadece öğretmen adaylarına değil, öğretmenlere, yöneticilere, okuyanlara, yararlananlara, akademik çalışmalar yapanlara yol gösterip fayda sağlanması amaçlanmıştır.

İçeriğe ait içindekiler bölümünün aktarımı devam etmektedir.

This book is available for the period specified under the following Digital Rights Management (DRM) Terms:

  • Permission to Print:
    None
  • Cut/Copy/Paste:
    None
  • Total Number of Devices That Can Be Used:
    2
  • Permission to Save Book File as and Reproduce in Digital Environment:
    None

Similar Books

Modüler Bağlamda Sosyal Bilgiler Pedagoji Temelli Bakış Cilt V Vural Tünkler Felsefi Bir Problem Olarak Kötülük Ve Hume'da Kötülük Problemi Özkan Yıldız Fizik 2 Hakan Şevki Ayvacı Akademik Yazım Ve Araştırmacılara Öneriler Serkan Dinçer İş Yaşamında Psikolojik SözleşmeÇalışan Ve Örgüt Arasındaki İlişkilere Yönelik Kavramsal Bir Çerçeve Merve Gerçek Eğitimde Değişim Yönetimi İrfan Erdoğan Öğretim İlke Ve Yöntemleri (Ekonomik Boy) Şeref Tan Geometri Öğretim Bilgisi  Nurgül Düzenli Gökalp Geçmişten Günümüze Yönetim Kuramları İlişkiler Ve Eğitim Örgütlerine Yansımaları Kamile Demir Çocuklara Düşünmeyi Öğretmek Robert Fisher Örgüt Kültürü Ve İklimi Ali Ünal Yazma Tasarımı Ve Yazmada Farkındalık Yazar Olmak İçin Yazmaya Başlayın Arzu Çevik

Your Latest Views

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi Didem Çelik Yılmaz Yöneticiler İçin Karar Verme Teknikleri Ve Örnek Problem Çözümleri Karar Vericinin El Kitabı Yöntem – Uygulama – Örnekler Emre Aslan Soyut Matematik Sait Halıcıoğlu Endüstri 4.0 & Örgütsel Değişim: Geleceği Yönet Siyasi Partilerin Seçim Harcamalarının Denetimi Özlem Çelik Telif Hakkı Sözleşmesi Ve Hakların Devri Halil Alperen Evrensel Alternatif Eğitim Dergisi-4 Din Eğitimi Kolektif Osmanlı Devleti'nde Yenileşme Hareketleri (XVII. Yüzyıl Başlarından Yıkılışa Kadar) Prof. Dr. Necdet Hayta Denetimde Seçme Konular 2 Ganite  Kurt Cayma Hakkı Ve Ön Ödemeli Konut Satış Sözleşmesinde Cayma Hakkının Kullanılması – Tüketici Hukuku Monografileri – Rabia Ünaldı Polislik Kurumunun İnşası ve Polislerin Meslek Örgütlenmesi Türkiye, İngiltere ve Fransa Örnekleri SAVAŞ ŞİMŞEK İdeal Okul Eğitimde İdeal İnsan Ve Millilik Arayışları Kemal Bakır Azerbaycan Çokkültürlülüğünün Jeopolitiği Doç. Dr. Ülviyye Sanılı Aydın Kuram Ve Uygulamada Sınıf Yönetimi Doç. Dr. Celal Gülşen 21. Yüzyılda Liderlik Sigorta Davaları Mutlu Dinç İnsan Nasıl Uygar Oldu? Hüseyin Türk Günümüz Türkçesiyle Nutuk 7.Baskı Gazi Mustafa Kemal Atatürk Modüler Bağlamda Sosyal Bilgiler Pedagoji Temelli Bakış Cilt V Vural Tünkler Sosyal Hayvan Elliot Aronson Miras Hukuku Mehmet Ayan Baldaki Tuz 9.Baskı Yaşar Kemal 100 Soruda Giysi Mimarisi Neşe Çeğindir Eğitimde Program Değerlendirme Sınıflamalar-Modeller Fatih Aygören Kullanıcı Deneyimi Tasarımı (Ux Tasarımı) Nasıl Yapılmalı Ve Nasıl Sürdürülmeli? Nureddin Gökbey İnaç

Search
AI Search
Cite Copied!