Program Geliştirmede Öğretmen El Kitabı
ISBN: 9786051704050 — 2024 — 21. Print
Social and Humanities Sciences
Education
Eser; eğitiminde hedef ve hedef davranışların nasıl belirleneceği, içeriğin düzenlenmesi, eğitim durumu, eğitim durumlarının düzenlenmesi, öğrenme öğretme stratejileri ve teknikleri, sınama durumları ele alınarak ayrıntılı olarak işlenmiştir. Tüm derslere yönelik örnek planlar hazırlanmıştır. Türkiye’de her düzeyde öğretmen yetiştiren fakültelere, her düzeyde öğretmenlik yapan eğitimcilere, master, doktora öğrencileri ve akademisyenlere temel kaynak olabilecek tam anlamıyla klasik ve bilimsel bir başyapıttır.
-
Categories
Social and Humanities Sciences
-
Subject
Education
- Authors
- Publishers
İçeriğe ait içindekiler bölümünün aktarımı devam etmektedir.
This book is available for the period specified under the following Digital Rights Management (DRM) Terms:
-
Permission to Print:
None
-
Cut/Copy/Paste:
None
-
Total Number of Devices That Can Be Used:
2
-
Permission to Save Book File as and Reproduce in Digital Environment:
None
Similar Books
İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitimi
Halil İbrahim Sağlam
Okul Öncesi Dönemde Verilen Satranç Eğitiminin Dikkat ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi Üzerine Bir Araştırma
Özgür Dinçer
Öğretim İlke ve Yöntemleri
Prof. Dr. Tuğba Yanpar Yelken
Bilimsel Düşünme Becerilerinin Ölçülmesi
Ömer Kutlu
Yetişkin Eğitimi ve Hayat Boyu Öğrenme
Fatmanur Özen
Farklılaştırılmış Öğretim Stratejileri
Gayle G. Gregory
Din Eğitiminde Hayatı Anlamlandırma
Ahmet Çakmak
Öğretim Denetimi Uygulama Araçları ve Kavramlar
Sally J. Zepeda
Eğitim Hukuku: Herkese Nitelikli Eğitim
Ali Ünal
Okul Yönetimi
Celal Teyyar Uğurlu
Bilim İnsanı Dr. Mustafa Eski’Ye Armağaneğitime Adanmış Bir Ömür
Mustafa Afacan
Arduıno İle Robotik Uygulamalar
Mehmet Akif Ocak
Your Latest Views
Cite This Book