Öğrencilerin Öğrenme Stillerinin Muhasebe Derslerine Yönelik Tutumlarına Etkisi
Öğrencilerin belirli bir derse yönelik tutumlarının ve öğrenme stillerinin belirlenmesi, dersi veren öğretim üyelerinin kullanabilecekleri öğretim yöntem ve teknikleri ile gerekli öğretim materyallerinin seçiminde kolaylık sağlayacağı düşünülmektedir. Öğretim üyelerinin öğrencilerin öğrenme stillerini dikkate almaları, öğrencilerdeki bireysel farklılıkları ortadan kaldırmaya yönelik atılacak bir adımdır. bu bağlamda çalışmanın amacı Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bİlimler Fakültesi öğrencilerinin öğrenme stillerine göre muhasebe derslerine yönelik tutumlarını tespit etmektir.
-
Categories
Social and Humanities Sciences
-
Subject
Economics, Business Administration
- Authors
- Publishers
Data transfer continues
This book is available for the period specified under the following Digital Rights Management (DRM) Terms:
-
Permission to Print:
None
-
Cut/Copy/Paste:
None
-
Total Number of Devices That Can Be Used:
2
-
Permission to Save Book File as and Reproduce in Digital Environment:
None
Similar Books
Paranın Kitabı
Şevki Özbilen
Endüstri 4.0'In Rekabet Stratejileri Ve Pazar Performansı İlişkisindeki Rolü
Dr. Tarık Ziyad Çelik
Emek Sermaye Ve Paranın Zaman İçinde Değişimi
Suna Korkmaz
Kriz-Disiplinlerarası Bir İnceleme
Süleyman Öğrekçi
İçsel Büyüme Modelleri Ve Türkiye
Sami Taban
Türkiye'nin Güncel Ekonomik Mali Sorunları Ve Politikaları
Coşkun Karaca
Devlet Bütçesi
Şevki Özbilen
Türkiyenin Temel Ekonomik Sorunları
Abdullah Takım
Türkiye Ekonomisi 1908-2008
Nevin Coşar
Yapısal Reformların Ekonomik Başarısı
Güler Günsoy
Stratejik İnsan Kaynakları Yönetiminde Duygusal Emeği Anlamak
Dr. Hale Nur Güler
Aile İşletmelerinde Kurumsallaşma Ve İç Denetim
Mehmet Erkan
Dear users, the source you want to download is used by the law No. 5846 on intellectual and artistic works and in accordance the copyright law it will be downloaded as encrypted for a period of 3 days. When time expires, your right to access the corresponding resource offline is over. In this context, you want to continue to download the source?