Ülkemizde okul PDR hizmetlerinin 70 yılı aşan geçmişi bulunmaktadır. 2000'li yıllarda MEB, gelişimsel rehberlik anlayışını ve KGRP çalışmaları başlatmıştır. Ancak, KGRP’nin amacı, ilkeleri, ana müdahaleleri ve planlı-programlı çalışma anlayışında eksikliklerimiz bulunmaktadır. Bu kitabın amacı saha çalışanlarına ve akademisyenlere bilgi vermek, okul PDR hizmetlerinin gelişimsel anlayışıyla yapılmasına katkı sunmaktır. Yazar kitapta sahada test ederek geliştirdiği ve MEB yapılanmasına uygun olarak tasarladığı KGRP Tasarım Modeli: Nazlı Modeli’ni tanıtmaktadır. Norman Gysbers hocanın süpervizyonu ile K-16 düzeyde tasarlanan Nazlı Modeli, MEB’in güncel uygulamaları ile revize edilerek okuyucuya sunulmuştur.
Verilerin aktarımı devam etmektedir
Bu kitap aşağıdaki Dijital Hak Yönetimi (DRM) Koşullarıyla belirlenen süre için kullanılabilmektedir:
Dear users, the source you want to download is used by the law No. 5846 on intellectual and artistic works and in accordance the copyright law it will be downloaded as encrypted for a period of 3 days. When time expires, your right to access the corresponding resource offline is over. In this context, you want to continue to download the source?