Ekoloji eğitiminde temel amaç dünyanın içinde bulunduğu sıkıntıların yükünü çocukların omuzlarına bindirmeden önce, onların kendi evlerinin civarındaki doğa ile yakın bir ilişki kurmasına izin vermektir. Çocuklar fiziksel ve duygusal olarak doğa ve “çevre” ile aralarında bir bağ hissettikten sonra olguları araştırma ihtiyacını zaten kendiliğinden hissedecek ve hem geçmiş nesillerin bıraktığı yaraları sarmayı, hem de gelecek için uygulanabilir, sürdürülebilir pratikler ve politikalar geliştirmeyi görev edineceklerdir.
-
Categories
Social and Humanities Sciences
-
Subject
Education
- Authors
- Publishers
İçeriğe ait içindekiler bölümünün aktarımı devam etmektedir.
This book is available for the period specified under the following Digital Rights Management (DRM) Terms:
-
Permission to Print:
None
-
Cut/Copy/Paste:
None
-
Total Number of Devices That Can Be Used:
2
-
Permission to Save Book File as and Reproduce in Digital Environment:
None
Similar Books
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Neşe Güler
Eğitim Hukuku ve Uygulamaları
Celal Teyyar Uğurlu
Topluma Hizmet Uygulamaları
Hasan Coşkun
Lider Öğretmen Mehmet Akif Çakırer
Mehmet Akif Çakırer
Karakter ve Değerler Eğitimi
Prof. Dr. Tuba Çengelci Köse
Fen Eğitiminde Karikatür ve Kavram Karikatürleri
Filiz Kabapınar
Aı İn Scholarly Research And Publishing: Opportunities, Challenges And Dilemmas
İsmail Çakır
Öğrenme-Öğretme Kuramları ve Süreç Temelli Öğretim
Bilal Duman
Kapsayıcı Eğitim Pedagoji, Teori ve Uygulama Perspektifleri
Muhammet Baş
Gerçek Yaşam Tadında Gelişim Dönemleri-3 Yetişkinlik ve Yaşlılık
Mustafa Kılıç
Türkçe Eğitimine Genel Bir Bakış
Ahmet Akkaya
Sağlık Yapılarının Mimari Tasarım Kalitesini Yükselten Ögeler
Nur Urfalıoğlu