Matematik dersinin özellikle ilkokul ve ortaokulda etkili öğretilmesi sonraki matematik öğrenmeler için temel teşkil etmektedir. Peki, bilişsel olarak somut işlemler dönemi olan bu yıllarda nasıl bir matematik öğretimi gerçekleştirilmelidir? Kalıcı matematik öğretimi için farklı yöntemlerle zenginleştirilmiş öğrenme ortamları (somut materyaller, eğitsel oyunlar, bilgisayar destekli uygulamalar, günlük yaşamla ilişkilendirme vs.) nasıl tasarlanabilir? Öğrenciler matematik problemlerini birçok kez denemelerine rağmen çözemediklerinde ne yapmak gerekir? Matematik problemleri x, a, n, ?, *, Δ gibi semboller kullanılmadan çözülebilir mi? Matematik kaygısının oluşması engellenebilir mi? Varsa nasıl giderilebilir? Bu kitap, öğrenciler, öğretmen adayları, öğretmenler hatta matematiği merak eden herkese hitap edecek şekilde ve neden-sonuç ilişkisi çerçevesinde ispatlarıyla, somut öneriler, etkili görseller ve bilimsel araştırmaların sonuçlarından örnekler sunularak hazırlanmıştır. Faydalı olması dileğiyle.
Verilerin aktarımı devam etmektedir
Bu kitap aşağıdaki Dijital Hak Yönetimi (DRM) Koşullarıyla belirlenen süre için kullanılabilmektedir:
Değerli kullanıcımız, indirmek istediğiniz kaynak 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri kanunu kapsamında kullandırılmakta olup, telif hakları doğrultusunda 3 gün süreyle şifreli olarak indirilecektir. Süreniz dolduğunda ilgili kaynağa çevrimdışı erişim hakkınız bitecektir. Bu kapsamda kaynağı indirmeye devam etmek ister misiniz?
İndirdiğiniz kaynağı görüntülemek için yönergeyi takip ediniz