“Türkiye’nin eğitim sisteminin bir numaralı sorunu eğitim fakülteleridir ve Türkiye, eğitim fakültelerini düzeltemedikçe eğitim sistemini düzeltemez; buna yükseköğretim de dâhildir” Mevcut durumda Türkiye, bazı branşlar hariç bir öğretmen açığı ile karşı karşıya değildir. Atanamayan öğretmen sorunu, talebin arzı aştığı durumlardan kaynaklanmaktadır. Bu durum, öğretmen eğitiminin nitelik ve kalitesinin artırılmasının önemini ortaya koymaktadır. Eğitim fakültelerinin kalitesini yükseltmek, yükseköğretim de dahil, tüm eğitim sistemi için kritik bir öneme sahiptir. Dünya standartlarını dikkate alarak, öğretmen eğitiminin yüksek lisans seviyesine taşınması gerekmekte; bu da alanda atılması gereken öncelikli adımlardan biridir. Bu çalışma, saha ve veriye dayalı olarak eğitim fakülteleri ve öğretmen yetiştirme programlarını iyileştirmeyi amaçlayan bir model sunmaktadır. Model, sürekli gelişim, değişiklik ve önerilere açık.
Verilerin aktarımı devam etmektedir
Bu kitap aşağıdaki Dijital Hak Yönetimi (DRM) Koşullarıyla belirlenen süre için kullanılabilmektedir:
Değerli kullanıcımız, indirmek istediğiniz kaynak 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri kanunu kapsamında kullandırılmakta olup, telif hakları doğrultusunda 3 gün süreyle şifreli olarak indirilecektir. Süreniz dolduğunda ilgili kaynağa çevrimdışı erişim hakkınız bitecektir. Bu kapsamda kaynağı indirmeye devam etmek ister misiniz?
İndirdiğiniz kaynağı görüntülemek için yönergeyi takip ediniz