Sınıf yönetiminde amaç etkili bir öğrenme ve öğretme ortamı yaratmaktır. Sınıfta uygun ve nitelikli bir ortam yaratmada öğretmenler öğrenme ve öğretme ortamının yöneticisi olarak öğrenci davranışlarını dersin amaçlarıyla bütünleştirmek isterler. Sınıf içerisinde çok sayıda öğrenci çok boyutluluk özelliklerini yansıtırlar. Ders işlenişinde öğrencilerin dersin bir parçası olarak güdülenmelerini sağlamak belli yeterliklere sahip olmayı gerektirir. Öğretmenler otoriter, demokratik ya da bırakınız yapsınlar anlayışlarıyla birçok kuram ve kavramı öğrenci davranışlarını değiştirmede, geliştirmede kullanabilirler. Öğretmenlerin sınıf yönetimi uygulamaları sonucunda öğrenciler nitelikli davranışlar kazanabilirler. Böylece derslerin amaçlarına ulaşması sağlanabilir. Öğrenciler, üzerlerinde bırakılan izler yoluyla uyumlu, istendik davranışlar sergileyebilirler. Bu nedenle sınıfın daha nitelikli bir hale getirilmesinde öğretmenlerin sınıf yönetimi becerilerinin önemli bir yeri vardır. Sınıf yönetiminde öğretmenler; sorumluluk duygusu kazanma, davranışları kontrol etme, içsel disiplin sağlama, iletişim yeterliklerini artırma gibi yollarla öğrencilerin etkili öğrenme-öğretme sürecini yaşamalarına imkân verirler. Öğrenciler ders işlenişinde öğretmenlerinin sınıf yönetim becerileri ile güdülenirler. Bu kitap öğretmenlerin sınıflarını daha iyi yöneterek öğrencilerin davranışları üzerinde olumlu etkiler bırakmasını sağlamak amacıyla yazılmıştır.
-
Categories
Social and Humanities Sciences
-
Subject
Education Management
- Authors
- Publishers
Data transfer continues
This book is available for the period specified under the following Digital Rights Management (DRM) Terms:
-
Permission to Print:
None
-
Cut/Copy/Paste:
None
-
Total Number of Devices That Can Be Used:
2
-
Permission to Save Book File as and Reproduce in Digital Environment:
None
Similar Books
Dünden Bugüne Türk Eğitim Sistemi Ve Yapısı
Sefer Ada
Örgüt Ve Yönetimde İnisiyatif Alma
Uğur Akın
Türkçenin Yabancı Dil Öğretiminde Ana Dil Ve Dil Ailesi Etkisi
Pınar Şimşek
Örgütlerde Etkili İnsan İlişkileri
Abdurrahman Tanrıöğen
Okul Törenleri - Ritüel Yeri Olarak Okul
Mehmet Şişman
Eğitim Örgütlerinde Kültürel Liderlik Ve Meslek Ahlakı
Bilal Yıldırım
Türk Eğitim Sistemi Ve Okul Yönetimi
Hasan Hüseyin Dilaver
Rekabetçi Değişim Modeli
Mustafa Hilmi Çolakoğlu
Okul İklimi Ve Kültürü
İhsan Topcu
Küçük Adam: Büyük Av
Onur Çalışkan
Eğitim Sosyolojisi
Ali Esgin
Örgütsel Sosyalleşme
Ali Balcı
Your Latest Views
Dear users, the source you want to download is used by the law No. 5846 on intellectual and artistic works and in accordance the copyright law it will be downloaded as encrypted for a period of 3 days. When time expires, your right to access the corresponding resource offline is over. In this context, you want to continue to download the source?