Sevgi, tek boyutlu değildir. Onun pek çok özelliği vardır. Bu nedenle eğitim ortamında da bu özelliklerin tümünün yeri gelince, işe koşulması gerekir. Sevgi; duygu ve düşüncelerin paylaşma, hoşgörülü olma, kişinin kendini tanımasına ve yeteneklerini geliştirmesine yardımcı olma, saydam olma insanın önemli gereksinimlerinden biri olma, merkeze hiçbir varlığı koymama, tutarlı bilgi sahibi olma, bilgi ve duyguyu inceltme, zenginleştirme boyutlarını içerir. Bu bağlamda Sevgi, eğitim ortamında nasıl işe koşulabilir Yani Sevgi ve özgürlük öğrencilere nasıl kazandırılabilir , Öğretmen sınıfta ne yapılmalı ki, sevgi ve özgürlüğü sağlayabilsin sorularının yanıtlarını bu kitapta bulabiliriz. Tanıtım Metni
-
Categories
Social and Humanities Sciences
-
Subject
Psychology
- Authors
- Publishers
Data transfer continues
This book is available for the period specified under the following Digital Rights Management (DRM) Terms:
-
Permission to Print:
None
-
Cut/Copy/Paste:
None
-
Total Number of Devices That Can Be Used:
2
-
Permission to Save Book File as and Reproduce in Digital Environment:
None
Similar Books
Kadın ve Suç Profilleri
Dr. Öğr. Üyesi İsmail Altan TÜLÜ
Tüketici Psikolojisi
VOLKAN DOĞAN (EDİTÖR)
Nöro-Psikolojik Danışma
Descartes's Rules For The Direction Of The Mind
Harold H. Joachım
Çocuk Ve Ergende Ruh Sağlığı
Rasim Bakırcıoğlu
Ansiklopedik Psikoloji Sözlüğü
Rasim Bakırcıoğlu
Sosyal Medya Psikolojisi
Aylin Tutgun Ünal
Kadın Erkek İlişkilerinde Sorunlar Ve Çözümleri
Dr. Nur Velidedeoğlu Kavuncu
Davranış Bilimleri Kavramlar Ve Kuramlar
Hasan Tutar
Teoriden Uygulamaya Pedagojik Alan Bilgisi
Örgütsel Yabancılaşma Ve İletişim Perspektifinden İş Yaşamında Yalnızlık
Hüseyin Çiçek
Psikolojik Danışma Ve Psikoterapi Kuramları
Sistemler, Stratejiler Ve Beceriler
Linda Seligman
Your Latest Views
Dear users, the source you want to download is used by the law No. 5846 on intellectual and artistic works and in accordance the copyright law it will be downloaded as encrypted for a period of 3 days. When time expires, your right to access the corresponding resource offline is over. In this context, you want to continue to download the source?