Pısa Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı Öğretmen Kılavuzu Okuma Becerileri Okuryazarlığı

Pısa Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı Öğretmen Kılavuzu Okuma Becerileri Okuryazarlığı
ISBN: 9786052416914 — 2019 — 1. Print Social and Humanities Sciences Measurement and Evaluation

PISA (Programme for International Student Assessment/Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı), OECD (Birleşmiş Milletler, Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü)’nin düzenlediği bir öğrenci değerlendirme programıdır. PISA araştırmasında toplanan bilgiler, sınava katılan ülkelerin “okuryazarlık” durumunu belirlemek ve eğitim reformları ve yatırımlarının öğrenci başarılarını ne kadar etkilediğini ortaya koymak için kullanılmaktadır. Türkiye 2000 yılından beri bu değerlendirme programına katılmaktadır.PISA uygulamalarında Türkiye’nin okuma okuryazarlığı sonuçlarına göre, öğrencilerin çoğunluğu toplam altı düzeyde hazırlanan okuma metinlerinin ancak ikinci düzeyindeki metinleri çözümleyebilmektedir. Ülkemizdeki öğrencilerin arasında beşinci ve altıncı düzeydeki okuma metinlerine doğru cevap verebilme oranı oldukça düşüktür. Aldığımız bu sonuçlar okuma okuryazarlığımızı arttırmamız gerektiğinin çok önemli bir göstergesidir. PISA’da başarılı olmak için öğretmenler, öğrencilerin okulda ve okul dışında ne öğrendiğinden çok, öğrendikleri ile neler yapabildikleri üzerinde yoğunlaşmalıdır. Öğrenciler bir taraftan düşündüklerini analiz ederken bir taraftan da akıl yürütme becerisine sahip olmalıdır. Bu başarının sağlanabilmesi günümüz eğitim bilimleri verilerinin programlara, kullanılan materyallere, okul içinde ve dışında yapılan etkinliklere, günlük hayat problemlerinin derslerin konusu haline getirilmesine ve ulusal sınavları PISA içeriğine dönüştürmeye bağlıdır. Elinizdeki kılavuz, özellikle öğretmenler için hazırlanmıştır. Öğretmenlerin yanı sıra eğitim bilimciler, araştırmacılar, konu ile ilgilenmeyenler açısından da dikkat çekeceği düşünülmektedir.

İçeriğe ait içindekiler bölümünün aktarımı devam etmektedir.

This book is available for the period specified under the following Digital Rights Management (DRM) Terms:

  • Permission to Print:
    None
  • Cut/Copy/Paste:
    None
  • Total Number of Devices That Can Be Used:
    2
  • Permission to Save Book File as and Reproduce in Digital Environment:
    None

Your Latest Views

Pısa Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı Öğretmen Kılavuzu Okuma Becerileri Okuryazarlığı Murat Aşıcı Elektronik Haberleşme Alanında Kişisel Verilerin Özel Hukuk Hükümlerine Göre Korunması Hayrunnisa Özdemir Step - Aerobik Emre Bağcı Asean - Güneydoğu Asya Ülkeleri Birliği Siyasi Yapısı Ve Gelişimi Dr. Süleyman Temiz Yönetim Muhasebesi Fatih Coşkun Ertaş 19. Yy. Alman Hukuk Teorisinin Tarih Bilinci Bağlamında Oluşumu Ve Etkileri Serhan Yıldırım Spor Bilimleri Alanındaki Akademisyenlerin Kriz Yönetimi Ve Örgütsel Destek Algıları Spor Bilimleri Alanındaki Akademisyenlerin Kriz Yönetimi Ve Örgütsel Destek Algıları Nuran Can Çocuk Ruh Sağlığı Serdal Seven Sosyal Pazarlama Mehmet Marangoz Basketbolda Maç Analizi Yeni Yaklaşımlar Dr. Erkan Konca Öğretim İlke Ve Yöntemleri İlker Kösterelioğlu Köşe Yazarları Yaşam Dünyamızı Sömürüyor Mu? Onur Dursun İktisadi Ve İdari Bilimler Alanında Teori, Uygulama Ve Güncel Tartışmalar Öğretmek : Çizgi Romanla Bir Yolculuk William Ayers Erken Çocuklukta Öğrenme Yaklaşımları Markov Değişim Garch Modelleri İle Emtia Fiyatlarındaki Oynaklığın Modellenmesi Ve Tahmini İkram Yusuf Yarbaşı Bilginin Görsel İfadesi: Haritalar  Hakan Koç Teoriden Uygulamaya Tüm Yönleriyle Çalgılar (E-Kitap) Ali Korkut Uludağ Uzlaştırmacı Sınavına Hazırlananlar İçin 100 Soruda Uzlaştırma Uzlaştırmacının El Kitabı Mustafa Ruhan Erdem Ikaas'22 Uluslararasi Konya Sanat Ve Mimarlik Sempozyumu

Search
AI Search
Cite Copied!