Okulu Terk Deneyimi Üzerine Sosyolojik Bir Araştırma
Okulu terk, eğitim sistemi dışında kalan, eğitim hakkını kullanamayan veya kullanmak istemeyen gençlerin sorunudur. Son yıllarda öne çıkan bu konunun mercek altına alınması, bu gençlere dikkat çekmenin yanında, eğitim sistemine de derin ve kapsamlı bir bakışı gerektirmektedir. Bu çalışma da çağdaş eğitim sosyolojisi içinde önemli bir yere sahip olan Fransız sosyolog Pierre Bourdieu'nun "Sermaye Kuramından" hareketle farklı sermaye türlerinin (ekonomik-sosyal ve kültürel sermayenin) gencin okula devamı ile okulu terk edişi arasındaki ilişki sorgulanmıştır.
-
Categories
Social and Humanities Sciences
-
Subject
Sociology
- Authors
- Publishers
Data transfer continues
This book is available for the period specified under the following Digital Rights Management (DRM) Terms:
-
Permission to Print:
None
-
Cut/Copy/Paste:
None
-
Total Number of Devices That Can Be Used:
2
-
Permission to Save Book File as and Reproduce in Digital Environment:
None
Similar Books
Sosyal Yapı Ve Sosyal Değişme
Metin İşçi
Türkiye Refah Rejiminde Kadın
Nursel Durmaz Bodur
Şiddet - Tanımadığın Düşmanı Yenemezsin
Bahar Urhan
Kültür Ve Tüketim
Şükran Karaca
Sürgün, Zorunlu Göç Ve Anavatana Dönüş: Ahlat Ahıska Türkleri
Barış Çağırkan
Afetler Ve Afet Yönetimi
Ramazan Sever - Yavuz Değirmenci - Ünsal Bekdemir
Enformasyon Toplumundan Gözetim Toplumuna
Uğur Dolgun
Misafirlikten Kent Sakinliğine İstanbul' Da Suriyeli Sığınmacıların Barınma Deneyimleri
Mustafa Kahveci
Güncele Dipnotlar
Ünal Şentürk
Ahlak Sosyolojisi
Mustafa Gündüz
Toplumsal Cinsiyet Aktivizmi : Kuramdan Uygulamaya
Özge Sanem Özateş Gelmez
Kentte Çocuk Yetiştirmek (Çocuk Dostu Kent)
Azize Serap Tunçer
Dear users, the source you want to download is used by the law No. 5846 on intellectual and artistic works and in accordance the copyright law it will be downloaded as encrypted for a period of 3 days. When time expires, your right to access the corresponding resource offline is over. In this context, you want to continue to download the source?