Okul-Çevre İlişkileri
örgütler içerisinde okulların ayrı bir yeri ve önemi bulunmaktadır.Okulların işlevlerini gerçekleştirmeleri çevreyle kuracakları etkin ve sağlıklı ilişkiye bağlıdır. Bu nedenle genel anlamda eğitim sistemi, okul yöneticileri, öğretmen, öğrenci ve velilerin niteliği önem taşımaktadır. Yine, öğrenciyi etkileyen etmenler arasında demokrasi ve demokratik eğitim vb. kavramlar etkili olabilmektedir. Diğer yandan, okul-çevre ilişkisinde ekonomik, sosyal ve duygusal etmenlerin önemli ve belirleyici rolleri olduğu da açıktır.
-
Categories
Social and Humanities Sciences
-
Subject
Education Management
- Authors
- Publishers
Data transfer continues
This book is available for the period specified under the following Digital Rights Management (DRM) Terms:
-
Permission to Print:
None
-
Cut/Copy/Paste:
None
-
Total Number of Devices That Can Be Used:
2
-
Permission to Save Book File as and Reproduce in Digital Environment:
None
Similar Books
Etkinliklerle Yazılı Ve Sözlü Anlatım
Turan Temur
Denetim Ve Öğretimsel Liderlik Gelişimsel Bir Yaklaşım
Carl D. Glickman
Eğitim Ve Program ÜzerineDüşünceler Yönelimler
Hasan Şeker
Yapılandırmacı Yaklaşıma Göre Sınıf Yönetimi
Mustafa Çelikten
Küçük Adam: Büyük Av
Onur Çalışkan
Örgütsel Sosyalleşme
Ali Balcı
Yönetsel Ve Eğitsel Araç Olarak Eğitim Kurumlarında Mizah
Ahmet Şahin
Okul Değerlendirme: Teori, Araştırma Ve Uygulama
Selahattin Turan
Gelişmekte Olan Ülkelerde Eğitim Politikaları
İlknur Maya
Okul Kültürü
Ferudun Sezgin
Eğitim Sisteminde Teftiş
Haydar Taymaz
Türkiye'de Eğitim Politikaları (1923-1980)
Esergül Balcı
Your Latest Views
Dear users, the source you want to download is used by the law No. 5846 on intellectual and artistic works and in accordance the copyright law it will be downloaded as encrypted for a period of 3 days. When time expires, your right to access the corresponding resource offline is over. In this context, you want to continue to download the source?