Erken Çocukluk Döneminde Öz Düzenleme
Erken dönemde düşüncelerini, davranışlarını ve duygularını organize etmeyi, yani özünü düzenlemeyi öğrenen çocuklar, gelecekte duygularının farkında olan; olaylar karşısında davranış ve düşüncelerini planlayabilen, dürtülerini kontrol edebilen, çevresiyle uyumlu, hedeflerine ulaşmak için planlama ve organizasyon becerilerini kullanabilen kişiler olabilirler. Ayrıca kendini düzenleyebilen çocuklar, okula daha kolay uyum gösterip başarıya ulaşabilirler. Erken Çocukluk Döneminde Öz Düzenleme: İzleme, Değerlendirme ve Destekleme Yöntemleri isimli bu kitap, anne babaların ve öğretmenlerin öz düzenlemenin gelişimini öğrenmeleri ve çocuklarla olan tüm etkileşimlerinde bu gelişim süreçlerinin desteklenmesi ile ilgili stratejileri kullanmaları için rehber olmayı amaçlamaktadır. Bu doğrultuda, kitabın ilk bölümünde öz düzenlemenin tanımı ve kapsamı; ikinci bölümünde ise erken çocukluk döneminde öz düzenlemenin gelişimi açıklanmaktadır. Tanıtım MetniTanıtım Metni
-
Categories
Social and Humanities Sciences
-
Subject
Education
- Authors
- Publishers
Data transfer continues
This book is available for the period specified under the following Digital Rights Management (DRM) Terms:
-
Permission to Print:
None
-
Cut/Copy/Paste:
None
-
Total Number of Devices That Can Be Used:
2
-
Permission to Save Book File as and Reproduce in Digital Environment:
None
Similar Books
Yüz Boyama Öğretimi Uygulamalı Bir Çalışma
Ergin Erginer
Öğretmenlerde Stresi Giderme
Chris Kyriacou
Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretim
Çavuş Şahin
Özel Eğitimde Bütünleştirme Başarı İçin 450 Strateji
Peggy A. Hammeken
Yaşayan Müze
27. Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi
02 - 05 Mart 2017 Bursa
Yeni Öğrenme-Öğretme Yaklaşımları Ve Uygulama Örnekleri
Ersin Karademir
Erken Çocukluk Eğitimine Giriş
Perihan Ünüvar
Ortaokul Programı 5-8. Sınıflar Matematik Fen Bilimleri Bilişim Teknolojileri
Özer Daşcan
Fen Öğretiminde Okul Dışı Öğrenme Ortamları
Hasret Nuhoğlu
Aday Öğretmenler için Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması
Editör:ismail Hakkı Demircioğlu
Instructional Technologies And Material Design For Foreign Language Teaching (Yabancı Dil Öğretiminde Öğretim Teknolojileri Ve Materyal Tasarımı)
Arif Sarıçoban
Kodlama Öğretimi Programlamadan Kodlamaya Yaklaşımlar ve Örnek Uygulamalar
Osman Erol
Your Latest Views
Dear users, the source you want to download is used by the law No. 5846 on intellectual and artistic works and in accordance the copyright law it will be downloaded as encrypted for a period of 3 days. When time expires, your right to access the corresponding resource offline is over. In this context, you want to continue to download the source?