Emile Durkheim; Üçüncü Fransa Cumhuriyeti`nde Öğretmenlerin Eğitimcisi Ve Eğitim Görüşleri
Bu kitapta ünlü Fransız sosyolog Emile Durkheim'in eğitimbilimci yönü ele alınmakta ve Türkiye'de Ziya Gökalp, Ziyaeddin Fahri Fındıkoğlu, Necmetiin Sadak ve Mehmet Emin Erişirgil gibi aydınların yorumları değerlendirilmektedir. İçindeki araştırma makaleleri, 1922'de"Hızla farklılaşan, uzmanlaşan ve heterojen bir toplum, üyeleri arasında yeterli bir homojenlik ya da benzerlik varsa, varlığını sürdürebilir.","sosyalleşirken, aynı zamanda beraberce bireyselleşmek de mümkündür." diyen Durkheim'in görüşlerini, günümüz problemleri açısından tekrar tartışmaya açmayı başarırsa görevnini yerine getirmiş olacaktır.
-
Categories
Social and Humanities Sciences
-
Subject
Social studies
- Authors
-
Editor
Bahri Ata
- Publishers
Data transfer continues
This book is available for the period specified under the following Digital Rights Management (DRM) Terms:
-
Permission to Print:
None
-
Cut/Copy/Paste:
None
-
Total Number of Devices That Can Be Used:
2
-
Permission to Save Book File as and Reproduce in Digital Environment:
None
Similar Books
Farklı Yönleriyle Değerler Eğitimi
Kubilay Yazıcı
Kişisel İmaj Oluşumunda Ördek Sendromunun Bireye Etkisi
Gülizar Hattapoğlu
Değerlerimizle Değerliyiz Biyografilerle Değerler Eğitimi Etkinlik Kitabı
Mehmet Uymaz
Sosyal Proje Geliştirme
Çiğdem Ünal
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar - III
Sosyal Bilgilerin Temelleri
Ali Meydan
Sosyobilimsel Konular Ve Öğretimi
Mustafa Sami Topçu
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Eğitim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı
Ramazan Sever
Sosyal Bilgiler İçin Çoklu Okuryazarlıklar
Adnan Altun
Sosyal Bilgilerde Sözlü Ve Yazılı Edebiyat İncelemeleri
Halil Tokcan
Beyaz Yasemenler Ülkesinde Muhammed İkbal’in Eğitim Davası
Bahri Ata
Kurumlarda Değerler
Dear users, the source you want to download is used by the law No. 5846 on intellectual and artistic works and in accordance the copyright law it will be downloaded as encrypted for a period of 3 days. When time expires, your right to access the corresponding resource offline is over. In this context, you want to continue to download the source?