Düşünen Sınıflar İçin Eğlenceli Öğretim Teknikleri
Elinizde bulunan bu kitap “nasıl öğretirim?” sorusunu araştıran öğretmenlere ve öğretmen adaylarına başvuru kitabı niteliğindedir. Öğretim teknikleri ile ilgili kuramsal bilginin yanı sıra uygulama örneklerine ve bazı tekniklerin alternatif uygulamalarına yer verilmiştir. Öğretim tekniklerinin alternatif uygulamalarına yer verilmesinin amacı bu teknikleri tek bir kalıba sokmadan daha fonksiyonel kullanmayı sağlamaktır. Eğitimi daha eğlenceli ve öğrenmeyi daha anlamlı hale getirmek için bu tekniklerin sınıf ortamında uygulanması gerekir. Bu kitabın etkili ve fark yaratan bir öğretmen olma yolunda sizlere büyük katkı sağlayacağını umuyorum.
-
Categories
Social and Humanities Sciences
-
Subject
Educational Sciences
- Authors
- Publishers
Data transfer continues
This book is available for the period specified under the following Digital Rights Management (DRM) Terms:
-
Permission to Print:
None
-
Cut/Copy/Paste:
None
-
Total Number of Devices That Can Be Used:
2
-
Permission to Save Book File as and Reproduce in Digital Environment:
None
Similar Books
Türkiye Cumhuriyetinin 100. Yılında Eğitim Araştırmaları
Ergin Hamzaoğlu
Merhamet Odaklı Terapi
Paul Gilbert
Effective Elt Practices Across Turkey
Aydan Irgatoğlu
Sınıf Yönetimi
Galip Yüksel
Özel Gereksinimli Bireyler İçin Uyarlanmış Beden Eğitimi Ve Spor
Nevin Atalay Güzel
Örgüt Kültürü
Robert E. Quinn
Ne Olacak Eğitim Fakültelerinin Hali
Şakir Çınkır
Tekrarlı Okuma Ve Görsel Anlama Programı Öğrenci Çalışma Kitabı
Engin Yılmaz
Fen Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar Iı
Serkan Say
Ters Yüz Edilmiş Sınıf Ve Öğrenme
Bilgen Kıral
Eğitim Yönetiminde Yeni Liderlik Yaklaşımları
Aslı Ağıroğlu Bakır
Eğitim Teknolojileri Okumaları 2018
Your Latest Views
Dear users, the source you want to download is used by the law No. 5846 on intellectual and artistic works and in accordance the copyright law it will be downloaded as encrypted for a period of 3 days. When time expires, your right to access the corresponding resource offline is over. In this context, you want to continue to download the source?