Beden Eğitimi Ve Spor Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Yeterliliklerinin Sınıf Yönetimi Davranışları Açısından İncelenmesi
Bu araştırmada Ankara İli'ndeki beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin teknolojik pedagojik alan bilgisi yeterliliklerinin, sınıf yönetimi davranışları açısından incelenerek bu iki kavram arasında ilişkinin olup olmadığının belirlenmesi amacıyla araştırılmıştır.
-
Categories
Social and Humanities Sciences
-
Subject
Sports
- Authors
- Publishers
Data transfer continues
This book is available for the period specified under the following Digital Rights Management (DRM) Terms:
-
Permission to Print:
None
-
Cut/Copy/Paste:
None
-
Total Number of Devices That Can Be Used:
2
-
Permission to Save Book File as and Reproduce in Digital Environment:
None
Similar Books
Sporda E-Öğrenme, Akademik Erteleme Ve Duygusal Zeka
Dr. Öğr. Üyesi Tuğba Mutlu Bozkurt
Voleybol Mekaniği I
Elif Cengizel
Multidisipliner Yaklaşımla Güncel Spor Araştırmaları Iıı
Spor Bilimleri Alanında Güncel Araştırmalar - Vıı
8–10 Yaş Grubu Erkek Çocuklarda, Judo Teknik Ve Oyunlarının, Bazı Eurofit Testlerine Göre Fiziksel Gelişimleri Üzerine Etkileri
Temel Çakıroğlu
Fiziksel Aktivite Ve Bazı Antropometrik Özelliklerin Akademik Başarı İle İlişkisi
Halil Tanır
Türkiye'de Belediyelerin Spor Hizmetleri İçin Örnek Yönetim Modeli
Dr. Ömer Sivrikaya
Spor Turizminin Parametreleri
AYTEKİN ALPULLU
Spor Bilimlerinde Yenilikçi Araştırmalar - 1
Adem Yılmaz
Futbolcularda Diz Bölgesi İzokinetik Kas Kuvvetinin Farklı Vuruş Tekniklerinde Top Hızına Etkisinin Değerlendirilmesi
Dr. Hamza Küçük
Voleybol Antrenmanı Ve Performans Bileşenleri
Aksel Çelik
Performansta Optimal Duygu Durumu: Izof Modeli
Dr. Metin Yüceant
Dear users, the source you want to download is used by the law No. 5846 on intellectual and artistic works and in accordance the copyright law it will be downloaded as encrypted for a period of 3 days. When time expires, your right to access the corresponding resource offline is over. In this context, you want to continue to download the source?