Üniversitelerde bilimsel, teknolojik, ekonomik, sosyal, siyasal gelişmelerin etkisiyle önemli değişimler yaşanmış ve yaşanmaya devam etmektedir. Bu değişim sürecinde üniversitelerin sahip olduğu güçlerden biri, bilimsel ve sistematik program geliştirme çalışmaları sonucunda ulaşılan eğitim programlarıdır. Öte yandan, üniversitelerde eğitim programlarının göz ardı edildiği de bilinen bir gerçektir. Bu kitapta, eğitim programları bağlamında Türkiye’deki ve dünyadaki üniversitelerin tarihsel gelişimi, program geliştirme uygulamaları, öğretme-öğrenme faaliyetleri, program değerlendirme-kalite güvencesi ve akreditasyon çalışmaları incelenmiş, örnek uygulamalar sunulmuştur. Bu kitap; üniversitelerde program geliştirme, nitelikli öğretme-öğrenme, program değerlendirme, kalite ve akreditasyon çalışmalarına dâhil olan tüm disiplin alanlarından öğretim elemanlarına, yöneticilere, öğrencilere; üniversitelerde eğitimin niteliğini artırma odaklı çalışmalar yapan öğrenme-öğretme merkezleri, kalite koordinatörlükleri gibi tüm birimlere ve yükseköğretim alanındaki araştırmacılara önerilmektedir.